購(gòu)買毛絨玩具，除了清潔問題讓家長(zhǎng)們很犯愁之外，另外一個(gè)讓家長(zhǎng)們糾結(jié)的問題，便是毛絨玩具的安放問題了，孩子喜歡毛絨玩具不假，可是那么一大堆大大小小的毛絨玩具集結(jié)在一起，確實(shí)會(huì)讓家中的收納空間面臨很嚴(yán)峻的考驗(yàn)。當(dāng)然，我們無可否認(rèn)，給毛絨玩具挑選安放的地方確實(shí)挺費(fèi)事兒的，但是與此同時(shí)，這對(duì)于家長(zhǎng)們來說也算是一個(gè)契機(jī)，因?yàn)槲覀兛梢郧捎妹q玩具安放，來教會(huì)孩子成長(zhǎng)！
 

 
1、教會(huì)孩子收拾玩具的理念
一開始，孩子的所有事情，都是依賴家長(zhǎng)完成的，可是伴隨著孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻需要教會(huì)孩子自己的事情自己做，就像孩子們需要學(xué)會(huì)自己吃飯，需要學(xué)會(huì)自己穿衣，需要學(xué)會(huì)自己走路一樣，當(dāng)然，他們也需要學(xué)會(huì)自己收拾玩具。所以說，家長(zhǎng)可以利用毛絨玩具安放這件事，來讓孩子學(xué)會(huì)自己的玩具自己收拾，讓他們建立起收拾玩具的這個(gè)概念。
 
2、開發(fā)孩子動(dòng)手的能力
從小就愿意動(dòng)手的孩子，長(zhǎng)大之后往往會(huì)更有作為，那么如何才能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力呢？方法很多，讓孩子收拾自己的玩具也是一個(gè)不錯(cuò)的方式。每天讓孩子自己拿玩具出來玩耍，自己將玩具還原，這也是一種培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力的方法。
 
3、教會(huì)孩子利用空間
雖說利用空間來安放玩具這件事兒，更像是大人應(yīng)該完成的任務(wù)，可若是能從小培養(yǎng)孩子，鍛煉這種能力，對(duì)于孩子來說，也是一種不錯(cuò)的生活技能。
 
上述便是宏源玩具關(guān)于如何巧用毛絨玩具的安放，來教會(huì)孩子成長(zhǎng)的介紹了，可別小看了安放毛絨玩具這件事兒，對(duì)于孩子的啟發(fā)，也是不小的！

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