玩具的種類千千萬，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒx擇毛絨玩具呢？或許對(duì)于身邊很多家長都會(huì)選購毛絨玩具給自家孩子的行為，你也表示有些看不懂，看不清吧？然而實(shí)際上，這并非是一種迷惑行為，相反，在孩子的成長過程中，他是真正需要一個(gè)毛絨玩具的！至于為什么，下面宏源玩具就來詳細(xì)的為大家解釋一下吧！
 

 
上世紀(jì)心理分析學(xué)家D.W.Winnicott 博士曾經(jīng)用“一個(gè)過渡工具”來形容毛絨玩具，這是對(duì)毛絨玩具的一種全新定義，于此同時(shí)，也是肯定了毛絨玩具對(duì)于孩子的意義。下面，我們不妨來看看D.W.Winnicott 博士是如何定義毛絨玩具與孩子之間的關(guān)系的。
 
D.W.Winnicott 博士說：
 
當(dāng)嬰兒成長到4-8個(gè)月的時(shí)候，他們才真正意義上開始需要毛絨玩具，當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候的毛絨玩具對(duì)于嬰兒來說，不僅僅只是一個(gè)玩具，是一個(gè)玩耍的對(duì)象，它更多的是扮演著陪伴的角色。
 
4-8個(gè)月的嬰兒還很小，原則意義上，他們需要的是媽媽的陪伴，然而這個(gè)時(shí)間段的媽媽，即便是完全賦閑在家，也是沒辦法每時(shí)每刻都陪伴在嬰兒身邊的，而這個(gè)時(shí)候，軟軟的，暖和的毛絨玩具就可以替代媽媽陪伴的作用，所以有了毛絨玩具，即便是媽媽“消失”一段時(shí)間，即便是媽媽在外上班，孩子也不用獨(dú)自面臨孤單。
 
在這個(gè)陪伴的過程中，毛絨玩具起到了一個(gè)在場與缺席、安全與危險(xiǎn)、內(nèi)在與外在、真實(shí)與虛幻之間的轉(zhuǎn)換作用，也正是這種作用，讓孩子感受到了心安，感受到了安全感。
 
而當(dāng)孩子逐漸成長，毛絨玩具的意義也會(huì)開始發(fā)生變化，這個(gè)時(shí)候，它就更像是一個(gè)玩伴，當(dāng)然，在一些特定的情況下，它也可以成為孩子的守護(hù)神，孩子的傾訴對(duì)象，孩子的情感寄托工具。

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